Piauí avança na redução da desigualdade racial na educação pública, aponta MEC
Estado cumpre metas do Fundeb e maioria dos municípios melhora indicadores educacionaisO Piauí apresentou avanços na redução das desigualdades raciais e socioeconômicas na educação pública, segundo dados divulgados nesta segunda-feira (18) pelo Ministério da Educação durante o evento “Rotas da Equidade”, realizado em Brasília.
O encontro debateu estratégias para ampliar políticas públicas voltadas à inclusão educacional e ao combate das desigualdades raciais no país.
Durante o evento, o MEC, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgou a nova listagem da Condicionalidade III do VAAR (Valor Anual por Aluno por Resultado), mecanismo complementar do Fundeb destinado aos municípios e estados que conseguem melhorar os indicadores educacionais entre estudantes pretos, pardos, indígenas e de menor nível socioeconômico.
De acordo com os dados, o Piauí está entre os estados brasileiros que atingiram as metas de redução das desigualdades educacionais, apresentando evolução no atendimento e desempenho desses estudantes na rede pública.
Entre os municípios piauienses, 178 conseguiram cumprir as metas estabelecidas pelo programa. Outros 48 municípios não alcançaram os indicadores exigidos para a redução das desigualdades racial e socioeconômica.
A secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara Figueiredo, destacou a importância da participação dos municípios no processo de avaliação e acompanhamento dos indicadores.
Segundo ela, os municípios cadastrados terão acesso a diagnósticos personalizados e orientações para aprimorar políticas educacionais locais.
Com o cumprimento das metas da Condicionalidade III, estados e municípios habilitados passam a receber parte dos recursos do VAAR, correspondente a 2,5% do total do Fundeb destinado a bonificações por desempenho educacional.
Os dados também apontaram avanço no registro de autodeclaração racial entre estudantes. Em 2020, cerca de 24,2% dos alunos não informavam raça ou cor nos cadastros escolares. Em 2025, esse percentual caiu para 11,7%, indicando maior participação e identificação dos estudantes nos levantamentos educacionais.
Fonte: Revista40graus e colaboradores
